Eventkalender

IOSP is built on a single working principle: the people who depend on open science infrastructure and the people building it should be in the same room, working on the same problems, long enough to make real progress. This year, across the two main working days, we build a participant-owned data storage consortium, publish datasets, code, and knowledge objects to it, create our own algorithms that assess the trust and value of what's published, and assemble community-owned collaboratives that route funding based on their interpretation of that analysis. The pieces of open science already exist. It's time they were woven into a coherent system.

MEET | SHARE | INSPIRE | CARE

As the EOSC flagship event, the Symposium annually brings together the entire stakeholder community, including researchers, policy-makers,  organisations and infrastructures to share and celebrate the latest developments around EOSC and the EOSC Federation. Be sure to save the dates in your calendar. Further details coming soon!

CC licenses have long served as a legally enforceable tool for digital sharing–focused on open sharing in the public interest. With increasingly widespread machine use of content through AI, we have seen an increase in enclosure and less permissive sharing as a response. In this webinar we will speak about how open sharing remains essential to the public-interest work of increasing access to knowledge and culture. We will start with a short presentation on the guidance and how it impacts different sectors like Education, Science and Culture. We will then take questions from the audience and hear about any feedback you might have. This guidance is just one part of our ongoing work, where we will be continuing to work towards tools that give more agency, and clear rules for the AI era.

Das SSH Open Marketplace Editorial Board lädt 2026 zu einer neuen Online-Reihe ein, in der zentrale Aspekte rund um digitale Forschungspraktiken, FAIR- und CARE-Prinzipien sowie den strategischen Einsatz des SSH Open Marketplace im Forschungsalltag im Mittelpunkt stehen. Anhand praxisnaher Beispiele erhalten die Teilnehmenden Einblicke in Tools, Workflows und Kurationsprozesse, die den Umgang mit Forschungsdaten erleichtern und deren Sichtbarkeit und Nachnutzbarkeit stärken. Die Reihe eröffnet zugleich Raum für Austausch: Erfahrungen aus laufenden Projekten, Bedarfe aus der Community und mögliche Beiträge zum SSH Open Marketplace können gemeinsam reflektiert und weitergedacht werden.

Choosing the right journal for your publication can be challenging. One reason for this is fraudulent publishers who try to charge you for services and a reputation that they do not provide, and who often disappear along with their publications. Even something that looks like a renowned journal from e.g. Elsevier/Springer can be a fake website. When looking for sources for your research, it can be also of value to see if the articles come from a trusted source. This webinar aims to help researchers recognise and avoid scientific fraud and misleading publications. It will cover the following topics: Predatory publishers - Hijacked (cloned) journals - Mirror journals – legal but confusing - Paper mills - Checking for retracted publications: PubPeer for Browser and Zotero - Tools helping to choose a journal: Think.Check.Submit, B!SON, oa.finder.

Die Auffindbarkeit wissenschaftlicher Publikationen ist essenziell für die Sichtbarkeit und Zitierbarkeit von Artikeln, Büchern und weiteren wissenschaftlichen Veröffentlichungsformaten. Dieser Kurs vermittelt Strategien, mit denen Forschende durch Academic Search Engine Optimization (Academic SEO) die Sichtbarkeit ihrer Forschung signifikant steigern können. Es werden konkrete Optimierungsmöglichkeiten für Titel, Abstracts und Schlagwörter vorgestellt, die sowohl auf Suchmaschinen als auch auf Leserinnen und Leser ausgerichtet sind. Besonders vor dem Hintergrund der stets steigenden Verwendung von Künstlicher Intelligenz (KI) in akademischen Suchmaschinen gewinnt beispielsweise die zielgerichtete Gestaltung von Abstracts zunehmend an Bedeutung. Im Workshop sollen die Teilnehmer:innen anhand eigener Beispiele die Optimierung üben und mit Hilfe von bereitgestellten KI-Prompts die Optimierung mit generativer KI austesten.

The Open Education Conference is an annual convening for sharing and learning about open educational resources, open pedagogy, and open education initiatives. This engaging event brings together over 1,600 educators and open education advocates in-person and online to collaborate, support, and drive strategies for education that are accessible, affordable, and reflective of the learners they serve.

This course introduces participants to open-weight model services, ChatAI (GWDG Chatbot) and maKI (Uni Mannheim API service) available for researchers. It explains how to gain access to these services and demonstrates common use cases such as brainstorming, trans­cription, summarization, and using AI as a sparring partner for research and writing. The session also explores the practical application of AI for research data management. Using a metadata schema – such as DDI for the social sciences or a schema from BARTOC – as an example, participants will see how a chatbot can assist in creating and completing metadata records. Through hands-on examples, the course discusses both the potential and the limitations of using AI to support metadata creation.

OpenAIRE is running a series of community calls for ARGOS to support all researchers in meeting their Horizon Europe requirements by creating FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable) DMPs. Similarly, it supports all research performing and funding organisations to orchestrate their data services around ARGOS and connect data workflows contributing to interconnected Research Data Management ecosystems. These calls offer the opportunity to discover ARGOS novelties and learn how to benefit from them in your practice, share feedback and discuss the future of DMPs as FAIR and machine actionable outputs, i.e. as complete outputs that bring validated information, qualified references and automations to the table to assist the processes of collecting, documenting and publishing your data.

Die ORCID iD ist seit einigen Jahren der Standard für Forschende geworden, um sich mit einem persistenten Identifikator auszuweisen. In diesem Vortrag wird darauf eingegangen, welche Vorteile die ID mit sich bringt und wie man am besten sein ORCID-Profil pflegt. Weiterhin wird auf den Im- und Export von Daten eingegangen und welche Schnittstellen zur Verfügung stehen.

Der Kurs will Sie ermutigen, schon zu Beginn Ihres Studiums, spätestens jedoch beim Erstellen der ersten wissenschaftlichen Arbeit, ein Literaturverwaltungsprogramm zu verwenden. Inhaltlich bieten wir Ihnen einen ersten Überblick über die Funktionsvielfalt der Programme (Literatur erfassen, Wissen organisieren, korrekt zitieren, mit anderen kollaborieren), häufig genutzte Anwendungen, Kriterien, mit denen Sie das passende Programm für sich finden. An den Beispielen Zotero, Mendeley und Citavi zeigen wir Ihnen, welche Stärken und Schwächen die Programme haben.

Forschungsdaten sind die Grundlage für wissenschaftlichen Fortschritt und sind von essentieller Bedeutung für Publikationen. Sie haben in Ihrem Forschungsalltag sicher schon erlebt, dass wichtige Daten für Ihre Publikation plötzlich unauffindbar waren, in verschiedenen Versionen vorlagen oder sogar versehentlich überschrieben wurden. Solche Situationen zu vermeiden, ist einer von vielen Aspekten eines strukturierten Forschungsdatenmanagements (FDM). Ein gut organisiertes FDM hilft Ihnen (wesentlich) dabei, Ihre Arbeit nachhaltig zu sichern. In diesem Kurs lernen Sie was FDM ist und warum es für Ihre wissenschaftliche Arbeit hilfreich ist. Die FAIR-Prinzipien (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable) zu verstehen und wie Sie diese in der Praxis anwenden. Ihre Forschungsdaten effizient zu strukturieren, organisieren und zu verwalten. Wie Sie kollaborativ mit mehreren Projektpartner:innen an Forschungsdaten arbeiten. Welche Tools Ihnen den Umgang mit Forschungsdaten im Arbeitsalltag erleichtern.

Connecting open science and open education through digital interactive, executable narratives. Meeting on the use of Jupyter Book for Scientific and Educational publishing. We aim to enable participants to use Jupyter Book through hands-on experience, while building a shared understanding of its capabilities and potential applications in research.

Im Rahmen des Workshops lernen Sie zunächst die wichtigsten (rechtlichen) Grundlagen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien kennen. Den Kern des Workshops bildet die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle diskutieren Sie Chancen und Herausforderungen offener Lehre und erfahren, wie Sie OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung, -durchführung und -nachbereitung integrieren können. Darüber hinaus lernen Sie die Funktionen und Features unseres Portals www.twillo.de etwas besser kennen.

Wie lässt sich Forschungsdatenmanagement unterhaltsam vermitteln? Beim Science Slam „Going Wild with AI“ können Forschende ihre Themen gemeinsam mit Künstlicher Intelligenz auf die Bühne bringen. BDas Besondere in diesem Jahr: Künstliche Intelligenz wird zum kreativen Partner. Die Teilnehmer:innen entwickeln ihren Beitrag gemeinsam mit einem KI-Tool, experimentieren mit ungewöhnlichen Ideen und bringen anschließend auf die Bühne, was dabei entstanden ist. Dabei kann es um Datensätze und Infrastrutkuren, die Vielfalt der NFDI-Community, Kooperationen zwischen Forschungspartnern oder ganz einfach um die Frage gehen: Was passiert, wenn man die eigene Forschung einer KI übergibt und sie auffordert, „wild“ zu werden?

Open Access ist ein zentraler Aspekt von Open Science und bezeichnet den freien, uneingeschränkten und unwiderruflichen Zugang zu wiederverwendbaren wissenschaftlichen Publikationen im Internet. Diese Veranstaltung bietet Ihnen eine aktuelle und praxisorientierte Einführung in das Thema Open Access: Warum ist Open Access wichtig und welche Vorteile bietet es? Welche Möglichkeiten gibt es, im Open-Access zu publizieren? Worauf sollten Sie besonders achten und welche Fördermöglichkeiten stehen Ihnen zur Verfügung?

Was ist erlaubt, wenn ich Bilder und Videos für eigene Lehrmaterialien und Publikationen verwende? Welche urheberrechtlichen Rahmenbedingungen müssen beachtet werden? In dieser kurzen Einführung erhalten Sie Antworten auf diese Fragen und erhalten eine Einführung in die für die Hochschule urheberrechtlich relevanten Aspekte unter Einbezug konkreter Fallbeispiele.

ReSeeD, the central research data repository of Ruhr University Bochum, offers a comprehensive infrastructure for research data management. The repository covers various use cases (e.g. metadata assignment, role and rights management, collaborative work) and is suitable for different types of data. In this workshop, you will explore the basic functionalities of ReSeeD - how to manage and store your data in ReSeeD - from the creation of datasets, collaboration and sharing of datasets, to their archiving and publication - You will gain hands-on experience with ReSeeD, allowing you to directly apply what you've learned.

Jährliche, virtuelle und anwendungsbezogene Informationsveranstaltung der Rhein-Main Universitäten zum Forschungsdatenmanagement. In diesem Jahr werden rechtliche Fragen z.B. im Rahmen der Veröffentlichung und Nutzung von Forschungsdaten adressiert. Darüber hinaus widmet sich die Veranstaltung rechtlichen und ethischen Perspektiven in der Verwendung künstlicher Intelligenz.